22 февраля, 2019 
adminGWP На призыв Президентской библиотеки поделиться документами о блокаде среди сотен людей откликнулась
и петербурженка Людмила Земскова. Сестра её бабушки Валентина Любова всю войну проработала
директором ленинградской школы № 105, оставила воспоминания о подвиге
учителей и сохранила сочинения, которые писали дети в школах осаждённого города.
Её воспоминания появились под впечатлением от встречи
выпускников спустя много лет после описываемых событий: «Хорошо помню первый
день войны и многие последующие блокадные дни, когда за окнами школы рвались
бомбы и снаряды, а мы с ребятами учились, боролись за жизнь, помогали Родине и фронту
и мечтали о лучших днях…»
Учеников, которые не бросили занятий в первую военную зиму 1941/42
года, называли зимовщиками. Любова вспоминала, как одну из них, Зою Прусакову,
тяжело ранило в новогоднюю ночь. А когда девочка вернулась из госпиталя, ребята
пришли к ней домой и вместе «устроили консультации по всей учебной программе,
чтобы та не отстала от класса».
Вспоминает Валентина Любова и о том, как в одно весеннее
утро 1942 года вышла во двор школы и ахнула. Ночью прорвало трубы, вода залила
весь двор, а мороз сковал её в одну сплошную льдину. Ситуация грозила настоящим
бедствием, если бы лёд растаял и вода потекла в бомбоубежище. С трудом удалось
найти двух старшеклассников, которые ещё не потеряли все силы и могли управляться
с ломом.
Слёзы наворачиваются, когда листаешь собранные Любовой
выдержки из сочинений школьников Выборгского района Ленинграда, написанных в
первую блокадную зиму. Темы говорят сами за себя: «Осень в Ленинграде 1941 года»,
«Зима в 1941–1942 годах в Ленинграде», «За что я ненавижу фашистов», «Моя жизнь».
В них раскрываются чувства и мечты маленьких участников обороны Ленинграда,
любовь к родному городу и жгучая ненависть к фашизму.
Читаем сочинение ученицы шестого класса Лили Жималенковой: «Город
стоит мрачный, суровый и молчаливый, одетый ледяным покровом. Прекратилось
движение трамваев. Замолкло радио. Не работает водопровод и канализация. Город
как будто спит в своём пушистом саване. По тротуару бредут, как тени,
ослабевшие жители. В магазине стоят по целым дням в очереди в ожидании
продуктов и к вечеру расходятся голодные в свои неприветливые квартиры. Но они
не падают духом. И в сердцах ещё больше растёт ненависть к врагу».
Из сочинения ученика шестого класса Д. Нахабина: «Самый
памятный день в моей жизни – 29 января. В этот день умерла моя бабушка. Этот
день я никогда не забуду и буду вечно проклинать Гитлера…»
Не может не тронуть судьба десятиклассницы Анны Варенцовой, о
которой рассказал её младший брат: «Прекрасно училась Аня. Была секретарём
комсомольской организации, отличной общественницей. Рыть окопы, работать в
почте, шить бельё для Красной армии – Аня первая. На всех вечерах в школе она
хорошо декламировала, была жизнерадостна, много читала. <…> Заболела Аня
ангиной, осложнение пошло на ноги. Мать услыхала, как Аня стала смеяться. На вопрос
мамы, что с ней, Аня ответила: „Смешно, мне 17 лет. Я комсомолка, а собираюсь
умирать“. А когда заметила, что маму это взволновало, объяснила: „Хочу
приготовить тебя, чтобы не убивалась ты очень. Выведи меня в сад, хочу видеть
солнце, наши самолёты…“»
Читаем сочинение ученицы Тамары Соловьёвой «Моя жизнь»: «От
недостатка пищи папа заболел и в ночь с 20 на 21 декабря скончался. Братишка
наш пропал без вести. Вероятно, упал на дороге, так как очень сильно был
истощён. 10 февраля заболела мама. 2 марта скончалась. Ни папы, ни мамы, ни
брата – я одна. 28 марта за мной пришла моя родная тётя и сказала, что берёт
меня под своё опекунство. Но как только перевезла мои вещи к себе, то
эвакуировалась неизвестно куда, даже карточки мои взяла, я осталась без денег,
без карточек, без вещей… Приютила активистка тётя Лиза Рябова. 8 апреля я пошла
за хлебом и попала под машину – перелом ноги. И вот это, может быть, меня
спасло от смерти, так как в больнице кормили хорошо…»
Также в Президентскую библиотеку передана для перевода в
цифровой формат статья из газеты «Ленинградский рабочий» от 1 марта 1985 года.
Называется она «Расскажу о медсестре» и повествует о подвиге женщин в блокадном
Ленинграде, «для которых не было чужих детей, а дети находили заботу и ласку в
сердцах разных женщин: учителей школ, воспитателей детсадов, медицинских сестёр,
санитарок».
«В осаждённом городе на зиму 1941–1942 годов остались дети,
по большей части тех, кто, спасаясь от наступающего врага, в июле – августе
1941 года устремился в Ленинград из близлежащих пригородов, сёл, деревень.
Многие остались сиротами. Тогда было принято решение организовать так
называемые „малютки“ – группы для детишек-сирот в детских садах. С открытием
навигации на Ладоге их стали вывозить на Большую землю…» – сообщается в статье.
Г. А. Завинская в своих записках рассказывает, как
выживал в блокаду детский сад, в котором она воспитывалась и где тогда работала
её мама. Автор навсегда запомнила, как воспитатели варили кисель из обоев и
шутили между собой: «Сегодня кисель в полосочку или цветочек?»
Ранее в рамках акции по сохранению памяти о
блокаде Ленинграда своими воспоминаниями с сотрудниками Президентской библиотеки поделился Иван Ильин, которому в 1941
году было 10 лет, но он рвался сражаться с немцами, убежал на фронт, а потом пережил
череду приключений в эвакуации. Свою
книгу о жизни девочки в блокаду в фонд Президентской библиотеки передала
Алиса Большакова. Всего на призыв поделиться свидетельствами о том времени
откликнулись около 200 человек, передав для оцифровки около 2000 документов.
Опубликовано в рубрике